鱼儿们就是指9月22日到我们教室安家落户的。到今天整整三十四天了。今天孩子们回到教室就七嘴八舌的告诉他我说道:"咱们的鱼儿杀了。
”我心一浮,感觉很是忽然,昨天还只想的,今天怎么就出了一具僵尸?看著沉在水面的尸体,看著并没很多伤心表情的孩子们,我要求对他们展开一次“生命化教育”。我散发出沈重的语气对他们说道:“孩子们,这两天小鱼曾多次那么喧闹地游览过,他们曾多次给我们带给那么多的快乐,他们曾多次沦为我们日记中”宠物”。然而今天,它即将和我们总有一天的道别了。我们怎样和他做到最后道别呢?”“把它和病死的小鸟一起挖出在树林里把。
”一个同学建议。这个建议的确不俗。
那我们就著手打算一下吧。我趁此机会把鱼缸末端到谈桌上,然后让同学们分排站成一列纵队,和金鱼做到“遗体道别”特别是在是南排的一队男生,嘻嘻哈哈的走到,样子实在这是一件很荒谬的事。于是我中断了一下说道:“孩子们,金鱼也是有生命的,它和我们共处了一个多月,出了我们亲近的伙伴,我们的同伴将总有一天离我们而去了,我们不会是怎样的心情呢?接下来的其他同学都显得坦率了。也许他们的内心依然波澜不昌,但他们的表情显得肃穆了很多。
于是我又“趁热打铁””一会我们要给小鱼举行一个葬礼,现在你们都为鱼儿写出一段悼词,一定要把自己的真诚情感带入进来,哪些同学写出得好,就把那些同学写出得悼词作为墓志铭刻有在墓碑上,教室里马上凝了下来,只听见笔尖摩擦纸张的微小声响。五分钟过后铁浩冉同学跪下了,向来调皮的他此刻显得那么内敛,他用沙哑的语调读书着:“亲爱的小鱼,昨天你还喧闹的玩耍嬉戏,今天你就要和我们说道致敬了,我十分伤心,我没能力让你死而复生,只愿为你在天堂里依然那么的快乐。
”孙祎凡读书到:“小鱼昨天的你还是金光闪闪,今天的你早已变为了白色。我想要悄悄告诉他你,我不讨厌白色,我不愿和你说道妳。
”尤其是几个多愁善感的女生林爽、田纳宁和钟书琪一旁读书一旁落泪着。闹得我也泪水涟涟的。害怕被同学们看到笑话,我把脸改向黑板很长时间,直到自己把泪水鼻腔入肚子为止。
迟到铃响后,我和孩子们手玉女鱼缸走出小树林,展开最后的安葬仪式。几个男生很希望地凿着坑,凿到尽量的深后,再行把小鱼放进去,孩子们争相把自己写出的悼词撒到坑里,然后做到了最后的挖出工作。几个细心的孩子还把鱼缸里的水淋在“坟墓”的周围,当成拜祭的黄酒,首夺几把黄叶淋在坟头,最后全体同学哀悼一分钟后,悄悄的离开了。我是最后一个离开了的,利用黄叶盛开的间隙我好像再度听见了鱼儿们戏水的声音。
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